2024年4月9日美國舊金山藝術高中師生來訪,入校交流,並簽訂兩校合作備忘錄
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青埔雙語廣播,在午餐時間,運用英文介紹相關主題,並讓學生發揮主持、唱歌、樂器、Beat-Box等才藝。
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English Corner 讓學生於下課時間可和雙語辦公室老師們聊天會話,並不定期舉辦 FaceBook粉絲頁、Youtube頻道 活動,鼓勵學生開口說英語。
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本校參訪日本敦賀氣比高中附屬中學校,體驗日本文化特色社團:華道社、茶道社、劍道社,認識日本文化特色
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本校參訪石川縣加賀市東和中學校,與日本學生透過英語交流認識彼此文化差異,開拓國際視野
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國立臺灣師範大學數學教育中心辦理「數學素養導向教學研習工作坊-109素養奠基包共備工作坊」,因應疫情影響,工作坊調整成線上辦理
轉知
教學組長
-
教務處
| 2021-09-17 | 點閱數: 226
一、
依據國立臺灣師範大學110年9月11日師大數學中字第1101023185號函辦理。
二、
為培養國中小數學教師具備數學素養導向教學之能力。透過數學奠基進教室模組與數學課程搭配,將數學科重要概念,發展可以促進該數學單元素養的形成性評量及教師介入策略,以期幫助中小學教師能有效接軌12年國教之教學,爰辦理旨案工作坊。
三、
旨揭研習資訊如下:
(一)
研習對象:本次活動主要針對各縣市國中、國小教授數學科正式教師、代理教師及代課教師為主。
(二)
名額:線上課程每單元人數以45人為上限,並視報名情況調整。課程分為國小中年級組、國小高年級組及國中組。
(三)
研習時間:110年9月23日至9月29日,詳如附件。
(四)
報名方式:請於110年9月16日(星期四)中午12時前至以下網址:(
https://forms.gle/TxXQ3SFLZZYQDN579)報名,並遵循報名相關說明及規定,且逾期恕不受理。
(五)
證書及參與證明:全程參與線上課程之教師,事後將核發「109素養奠基包共備工作坊-線上辦理」所參加之單元課程證書,並於全國教師在職進修網登錄研習時數。
(六)
取得「109素養奠基包共備工作坊」證書資格者,日後可申請辦理該校數學教育中心之「奠基進教室教學實作」。
四、
最新相關資訊可關注該校數學教育中心網站。(
http://www.sdime.ntnu.edu.tw)。
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